מגמת תקשורת דיגיטל

בעידן שבו כל נער ונערה מתנהלים במרחב הדיגיטלי המונח בכף ידם גדל הצורך לטפח מיומנויות פיתוח אישי באמצעות הכלים הנגישים בסביבתם: סלולרי, מחשב,  מיקרופון …. 

התלמידים יעבדו בצוותים קטנים ויקימו ערוץ משלהם באחת מהרשתות החברתיות  (טיק טוק, אינסטגרם, יוטיוב עוד.) ובמהלך תקופת הלימודים ירכשו התלמידים ידע על עקרונות צילום מקצועיים, ידע טכני בניהול רשתות חברתיות, כלים שיווקים לערוצים המקומיים שלהם והיכרות מעמיקה עם עולם התקשורת.  

הלימודים נחלקים לשני מסלולים: 

מסלול מעשי:

•  כיצד לחקור מאפיינים של ערוצי יוטיוב, ערוצי טיק טוק ועמודי אינסטגרם, סדרות פודקאסט וכו'.  בפועל התלמידים נהפכים מצרכנים מן המניין למומחים היודעים לזהות טכניקות צילום, עריכה ובימוי המבוססות על מה שהם רואים מול עיניהם 24/7.
• לב הלימודים הוא התנסות באופן חוויתי ומעשי בהפקה של סרטוני "טיק טוק" מושקעים, סדרות רשת איכותיות, יצירת תמונות אינסטגרם ו"סטורי'ז", הקלטת פודקאסט וכו' כל זה נעשה על בסיס ציוד צילום ועריכה חדיש ומקצועי שמיועד להפקות מסוג זה.
• הפצה של התכנים אותם יוצרים התלמידים –  שיווק המיועד לרשתות הדיגיטל. במטרה ללמוד כיצד צוברים צפיות, האזנות ו"לייקים".
• פרויקט הגמר בבגרות בו צוות של תלמידים הופך לצוות הפקה של סדרת רשת הפועלת ברשתות החברתיות הפופולריות 
• שילוב של המיומנויות הנרכשות במקצועות ליבה אחרים (תנ"ך, היסטוריה, ספרות וכו'). יצירה של פרויקטים דיגיטליים חוויתיים המהווים הערכה חלופית לבחינות בכתב. 

בחלק העיוני:

• לומדים על זירות התקשורת: חדשות, צילום עיתונאי, ריאליטי, קולנוע, פרסומות וקליפים 
• הדגש בלמידה הוא על הזירה הדיגיטלית: האינטרנט והרשתות החברתיות  
• להבין ולפענח כל ציוץ, פוסט, סרטון, כתבה וכו'. במיוחד בעידן של "פייק ניוז", שבו כל סמארטפון הופך לערוץ תקשורת עולמי אינטראקטיבי.